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Anfang September war es wieder soweit: Die MoodleMoot DACH 2025 fand dieses Jahr in Lübeck statt. Vier Tage geballte Moodle-Power, aufgeteilt in zwei Teile: Dienstag und Mittwoch DevCamp, Donnerstag und Freitag Barcamp. Da ich nur beim Barcamp dabei war, hier mein persönlicher Rückblick. ...weiterlesen "Eindrücke von der MoodleMoot DACH 2025 in Lübeck"

klimkin / Pixabay

Lern-Management-Systeme (LMS) wie Moodle oder ILIAS stellen zahlreiche Aktivitäten zur Verfügung. Um diese mit Leben zu füllen und eine aktive Beteiligung zu gewährleisten, ist ein Lernziel und ein durchdachtes Lernszenario wichtig. Glossare können rein informativ (zur Rezeption) oder durch die Lernenden gemeinschaftlich erstellt werden. Ich nutze Glossare auch gerne in Kombination mit der Aktivität »Abstimmung«, die eine organisatorische Aufgabe erfüllt, gleichzeitig eine Wahlmöglichkeit anbietet und die Lernenden in die Pflicht nimmt.

...weiterlesen "Einsatzmöglichkeiten von Glossaren in Lern-Management-Systemen"

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