Laut der Studie "Alphapanel" erzielt die Mehrzahl der TeilnehmerInnen von Integrationskursen mit Alphabetisierung kein schriftsprachliches Kompetenzniveau oberhalb des funktionalen Analphabetismus. Auch eine längere Kursteilnahme bringt keinen weiteren Lernfortschritt im Lesen oder Schreiben.
Umso wichtiger ist es für die 7,5 Millionen Menschen in Deutschland, die nur rudimentär lesen und schreiben können, Informationen auf Webseiten so aufzubereiten, dass sie diese Personengruppe auch erreicht. Öffentliche Stellen, Dienstleitungs- und Freizeitangebote sollten deshalb über spezielle Seiten mit Einfacher Sprache verügen.
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Quelle: IDW-Online: Alphabetisierung: Studien- und Umfrageergebnisse weisen Wege zur Verbesserung der Bildungsplanung, 6.9.2013