Martina Rüter – Seite 75 – Martina Rüter: Web – Text

Roboter auf dem Vormarsch: Computer, Maschinen und Automaten lernen zu agieren

Martina Rüter10. Juli 201514. August 2020

Wissenschaftler entwickeln Algorithmen mit deren Hilfe Computer und Roboter autonom lernen und handeln. Die Robotik befasst sich mit der Steuerung und Entwicklung von Robotern. Roboter sind stationäre oder mobile Maschinen, die nach einem bestimmten Programm festgelegte Aufgaben erfüllen. Roboter und Automaten sind demnach nur so gut, wie derjenige Entwickler, der das Computerprogramm geschrieben hat. Ein Computer versteht nur ja und nein beziehungsweise Null und Eins oder noch einfacher: Strom an, Strom aus. ...weiterlesen "Roboter auf dem Vormarsch: Computer, Maschinen und Automaten lernen zu agieren"

Steinnuss – pflanzliches Elfenbein

Martina Rüter9. Juli 20153. Juli 2015

Aus Tagua-Nüssen gefertigte Kunst- und Schmuckstücke sind außergewöhnliche Geschenkideen und unterstützen die Erhaltung des Regenwaldes. Tagua oder Steinnuss ist der Same der Tagua-Palme. Diese Palmgattung trägt den wissenschaftlichen Namen Phytelephas macrocarpa, was soviel bedeutete wie „Pflanzen-Elfenbein mit großer Frucht“. Sie ist auch unter der Bezeichnung „corozo“ oder Elfenbeinnuss bekannt. Die Steinnussplame wächst in den tropischen Regenwäldern Südamerikas und der Pazifikküste. Wichtige Exportländer sind Ecuador, Panama, Kolumbien, Brasilien und Peru. Auch die afrikanische Dum-Palmnuss kann als Rohstoff dienen. Sie findet sich zum Beispiel in Jemen, dem Nilgebiet, Äthiopien und im Sudan. ...weiterlesen "Steinnuss – pflanzliches Elfenbein"

PSYCH-K® – Neue Verhaltensregeln für das Unterbewusstsein

Martina Rüter8. Juli 20156. Juni 2022

PSYCH-K^® ist eine Selbsthilfemethode, um persönliche Glaubenssätze, die uns in unserem Handeln bestimmen, neu zu definieren. Die Erfahrungen unserer Kindheit werden im Gehirn gespeichert und nehmen Einfluss auf unser heutiges Unterbewusstsein und das daraus resultierende Verhalten. Ereignen sich ähnliche Situationen, wie wir sie früher schon einmal erlebt haben, so reagiert das Unterbewusstsein automatisch mit dem damals erlernten Verhaltensmuster – ganz egal, ob diese Reaktion auch in dieser Situation angemessen ist oder nicht. ...weiterlesen "PSYCH-K® – Neue Verhaltensregeln für das Unterbewusstsein"

Sprach-Lernspiele: Sprachliche Förderung und Schulung des Sozialverhaltens

Martina Rüter7. Juli 201514. August 2020

Gesellschaftsspiele mit einem hohen sprachlichen Anteil fördern die Sprachkompetenz von Kindern spielerisch. Spiele, die dem Spracherwerb und dem korrekten Einsatz von Sprache dienen, können in der Schule und zu Hause eingesetzt werden. Neben dem Ausbau der Sprachkompetenz, fördern sie das Sozialverhalten von Kindern.

Einige Beispiele von Spielen, die den Spracherwerb und die Verbesserung des Sprachverständnisses in den Vordergrund stellen: ...weiterlesen "Sprach-Lernspiele: Sprachliche Förderung und Schulung des Sozialverhaltens"

Einfache Sprach- und Wortspiele für besseres Lesen, Schreiben und Verstehen

Martina Rüter6. Juli 201514. August 2020

Das Spiel mit der Sprache ist als ein kreativ-spielerischer Umgang mit der Sprache, also mit Lauten, Buchstaben, Wörtern und Sätzen, zu verstehen. Während Erwachsene über meist sehr differenzierte Sprachkenntnisse und eine hohe Sprachkompetenz verfügen, ist die Sprache der Kinder noch nicht ausgereift. Ihr Wortschatz und der kreative Umgang mit Sprache, welcher für das Verständnis von zum Beispiel Lyrik erforderlich ist, sind noch recht eingeschränkt. Die spielerische Lust am Umgang mit Sprache ist jedoch für Kinder eine starke Motivation für einen entwicklungsfähigen Spracherwerb. ...weiterlesen "Einfache Sprach- und Wortspiele für besseres Lesen, Schreiben und Verstehen"